Con la transición al pensamiento operacional formal, el adolescente medio cuestiona y analiza todo extensamente, el cuestionamiento de las convicciones morales favorece el desarrollo de códigos de ética personales, que parecen diseñados para justificar el apetito sexual del adolescente: “puedo hacer todo lo que quiero”.
En otros casos, los adolescentes pueden optar un código más estricto [...]

La experimentación sexual disminuye a medida que los adolescentes adoptan identidades sexuales más estables. La cognición tiende a estar menos centrada en sí mismo, y aumenta el pensamiento sobre conceptos como justicia, patriotismo e historia. Los adolescentes mayores son con frecuencia idealistas, aunque también pueden ser absolutistas e intolerantes frente a las opiniones opuestas. Los [...]

El período preescolar corresponde a la fase preoperacional (prelógica) de Piaget, caracterizada por pensamiento mágico, egocentrismo y pensamiento dominado por la percepción. El pensamiento mágico comprende una confusión entre coincidencia y causalidad, animismo (atribución de motivaciones a objetos inanimados o acontecimientos) y creencias no realistas sobre la potencia de los deseos.
El niño puede creer que [...]